Tutaj będziemy publikować artykuły rożnych specjalistów poszerzające wiedzę merytoryczną terapeutów.
Publikacje będą skierowane do logopedów, fizjoterapeutów, terapeutów Integracji Sensorycznej, psychologów, pedagogów specjalnych oraz innych terapeutów pracujących z dziećmi
Zapraszamy do lektury!

Wszystkie sfery rozwoju społecznego są u małych dzieci ściśle ze sobą powiązane i zależne od stymulacji środowiskowej, stanu zdrowia dziecka, jego rozwoju ruchowego oraz poziomu zaspokojenia jego podstawowych potrzeb. Do obszarów rozwoju społeczno – komunikacyjnego małego dziecka należą również umiejętności związane z naśladowaniem. Pierwsze przejawy zdolności do naśladowania ujawniają się już w pierwszych „dialogach” niemowlęcia,

Metoda A. Tomatisa II część

II. ROLA GŁOSU MATKI W TERAPII TOMATISA Terapia Tomatisa nawiązuje do momentu poczęcia człowieka, ponieważ od chwil związanych z rozwojem w łonie matki zależy jakość słuchania, a co za tym idzie – możliwości mówienia i pisania. Droga, którą głos musi przebyć zanim z otoczenia dotrze do płodu, jest poważnie zagrożona, co może doprowadzić do tego,

Metoda A. Tomatisa

Będziemy cyklicznie prezentować artykuły dotyczące terapii A. Tomatisa. Poniżej część I z VIII Zapraszamy do lektury! I. JAK PRZEBIEGA TRENING SŁUCHOWY METODĄ TOMATISA? Przed przystąpieniem do treningu słuchowego przeprowadza się szczegółową diagnostykę możliwych zakłóceń uwagi słuchowej podczas konsultacji audiopsychofonologicznej, wykonując test uwagi i lateralizacji słuchowej. Metoda ta polega na słuchaniu dźwięków poprzez urządzenie nazwane „elektronicznym

Dysfunkcje Integracji Sensorycznej

Dysfunkcje integracji sensorycznej dotykają niestety coraz większej liczby dzieci. W dzisiejszych czasach dzieci mają większy dostęp do technologii komputerowej, telefonów oraz całodniowego oglądania bajek zatem dominuje u nich siedzący tryb życia, dzieci nie doświadczają prawidłowo otaczającego ich świata. Do przyczyn, które mogą także wpływać na integracje sensoryczną mogą być problemy, które zaczynają się już w